<img height="1" width="1" style="display:none;" alt="" src="https://px.ads.linkedin.com/collect/?pid=4256042&amp;fmt=gif">
Gå til indhold

Risikotest for ordblindhed

For at sikre tidlig identifikation af børne med ordblindhed tilbyder Hjernen&Hjertet en løsning, hvor skoler kan indtaste resultaterne fra BUVMs materiale til Risikotest for ordblindhed direkte i Hjernen&Hjertet.

 

To-drenge-loeser-opgave

Mere konkret og nuanceret dialog

  • Risikotest for ordblindhed er en test til tidlig identifikation af elever i risiko for at udvikle alvorlige afkodningsvanskeligheder, herunder ordblindhed.

  • Risikotest for ordblindhed kan anvendes i slutningen af børnehaveklassen, i midten af 1. klasse og i slutningen af 1. klasse. Risikotest for ordblindhed er udviklet til brug af læsevejledere.

  • I dag kan skolerne på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside downloade testmaterialer, og et Excel-ark til indtastning af elevens resultater. Arket beregner herefter, hvorvidt den pågældende elev er i risikozonen for ordblindhed. Materialet er understøttet i Hjernen&Hjertet, og gør det let, at få et overblik og identificere børn i risikogruppen.

Identifikation og arbejdsgang

Hjernen&Hjertet tilbyder en løsning, hvor data indtastes og opbevares sikkert i virksomhedens it-system.

På den enkelte klasse vil der være mulighed for at indtaste klassens resultat af Risikotesten for ordblindhed, uanset om den gennemføres i slutningen af 0. klasse, midten af 1. klasse eller slutningen af 1. klasse.

Risikotest-for-ordblindhed

Samarbejde med ministeriet

Rapporteringen af resultaterne vil som standard blive afrapporteret på elev-, klasse- og skoleniveau i PDF-format. Ønsker skolen og kommunen at tilgå de aggregerede resultater i mere dynamisk format, er dette muligt gennem Hjernen&Hjertets Kvalitetsplatform.

Det er aftalt mellem BUVM og Rambøll, at Rambøll kun understøtter EXCEL-arket samt lægger links til vejledning ind i systemet.

Selve testmaterialet forefindes fortsat kun hos BUVM. Ønsker skolen adgang til testen, skal BUVM kontaktes. Det kan gøres på ordblinderisikotest@uvm.dk.

Kort om Risikotest for ordblindhed

 

    • Formål: At identificere børn i risikozonen for at udvikle ordblindhed så tidligt som muligt.
    • Målrettet: Børn i alderen 6-8 år.
    • Udfyldes af: Fagpersonale på skolen.
    • Baggrund: Udarbejdet af Center for Læseforskning ved Københavns Universitet. Undersøgelsen blev igangsat på basis af en forskningsbevilling fra Trygfonden og desuden støttet af Socialstyrelsen og Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.

Læs mere om andre relevante moduler

Matematisk opmaerksomhed
Matematisk opmærksomhed

Matematisk opmærksomhed er et modul, der inspirerer og sætter fokus på det pædagogiske arbejde med former, farver, mængder og antal, som en integreret del af hverdagskontekster og læringsmiljøet.

Læs om mere Matematisk opmærksomhed
TOPI
Tidlig opsporing og indsats (TOPI)

Modulet TOPI (Tidlig opsporing og indsats) er en it-understøttet udgave af Socialstyrelsens model ’Opkvalificering af den tidlige indsats i kommunerne’. Værktøjet styrker og kvalificerer arbejdet med den tidlige og forebyggende indsats i sundhedspleje, dagtilbud og indskoling.Gennem systematiske vurderinger af alle børns trivsel bliver det muligt at arbejde med en koordineret indsats allerede fra første bekymring.

Læs mere om TOPI

Vil du vide mere?

Afrundet_Kasper Quorp KristensenKasper Quorp Kristensen

Consultant

+45 51 61 12 32

eller udfyld kontaktformularen