RoS/Tests - Pind&Bjerre
Med Hjernen&Hjertets digitale understøttelse er det muligt for skoler at indtaste og samle resultater fra Pind & Bjerres RoS/Tests til identifikation af elever i risiko for at udvikle matematiske vanskeligheder.
Et formativt fokus
Udvikling af hensigtsmæssige regnestrategier har stor betydning for elevernes senere udvikling af regnestrategier og matematisk forståelse generelt. I stedet for at fokusere på hvorvidt eleven kan regne ud, at 3+4 er 7, kigger RoS/Testene (Regning, observation og Strategi) i stedet på den regnestrategi eleven bruger for at komme frem til resultatet.
Den tidlige identifikation af regnestrategierne giver et unikt fundament for at tilrettelægge matematikindsatsen til den enkelte elev.
Med Hjernen&Hjertet understøttes den digitale opsamling af testresultaterne, hvilket gør det nemt at få et overblik over enkelte børn i risikogruppen, men også at se på tværs af fx klasser eller skoler.
3 tests til forskellige aldre
Hjernen&Hjertet leverer digital understøttelse af 3 forskellige RoS/Tests fra Pind & Bjerre.
- RoS/Test Plus som fokuserer på strategier til plusstykker fra den lille additionstabel. Testen henvender sig primært til elever i 1. – 3. klasse.
- RoS/Test Gange som fokuserer på strategier til simple gangestykker. Testen henvender sig primært til elever i 3. – 5. klasse.
- RoS/Test Tekstopgave som fokuserer på hvordan eleverne løser matematiske tekstopgaver. Testen henvender sig primært til elever i 4. – 6. klasse.
En sammenhængende matematikindsats
Ved at samle resultaterne fra de forskellige RoS/tests i Hjernen&Hjertet, får I mulighed for at se elevens progression gennem hele skoleforløbet. Med Pind & Bjerres legende materiale, Matematisk Opmærksomhed, kan I endda også arbejde systematisk med opsporing af vanskeligheder i dagtilbuddet. Læs mere om de andre muligheder i Hjernen&Hjertet inden for matematikområdet herunder:
I kan altid bruge H&H Vurderingsmatrix til at sammensætte jeres egne visninger på tværs af tests for hele elevgruppen.
Dialog, opfølgning og overlevering
Selve afviklingen af testen foregår som en samtale mellem eleven og læreren, og resultatet udmøntes i, hvorvidt eleven er i ”God udvikling”, ”Observationskrævende” eller ”Indsatskrævende”.
Inspiration til indsatser kan fx hentes i Pind & Bjerres indsatsmaterialer og dokumenteres via Hjernen&Hjertets værktøj ”Fokuspunkter”.
En fokuseret og dokumenteret indsats vil tilmed gøre det nemmere at overlevere viden om eleven til andre fagpersoner.
Læs mere om andre relevante moduler
Samspil
Styrk refleksionen over sammenhængen mellem det pædagogiske læringsmiljø og barnets udbytte med Hjernen&Hjertet Samspil.
Læs om mere Samspil
TOPI
Modulet TOPI (tidlig opsporing og indsats) styrker og kvalificerer arbejdet med den tidlige og forebyggende indsats gennem systematiske vurderinger af alle børns trivsel. Værktøjet sikrer en koordineret indsats allerede fra første bekymring.
Læs mere om TOPI
ADBB-Metoden
Til understøttelse af kommunernes arbejde med ADBB-metoden (Alarm Distress BaBy Scale) har Hjernen&Hjertet udviklet en integration til sundhedsplejens journalsystem NOVAX, som gør det muligt at koble sundhedsplejens resultater fra ADBB-metoden til barnet i Hjernen&Hjertet.
Læs mere om ADBB-Metoden
Kasper Quorp Kristensen